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1、统编版五年级下册语文电子书教案3篇五年级语文老师在五年级语文课上应充分利用多媒体教学方式的优点与功能，提高课堂教学效率。

2、五年级语文课对所有学生非常重要，每个五年级语文老师都应该写一篇五年级语文教案确保教学顺利开展。

3、你是否在找正准备撰写“统编版五年级下册语文电子书教案”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！统编版五年级下册语文电子书教案篇1教学要求：1.引导学生默读课文。

4、读懂课文内容，理解“失去的一天”的含义，从而教育学生要懂得珍惜时间。

5、2.指导学生学会“茬、砖、涎”3个会认字。

6、教学重难点：引导学生默读课文。

7、读懂课文内容，理解“失去的一天”的含义，从而教育学生要懂得珍惜时间。

8、教学准备：课件教学过程：一、导入请同学们齐读课题，看到题目你想知道什么?(谁失去了一天?为什么说他失去了一天，这一天里都失去什么了?)二、初读课文1.读读课文，试着回答自己的问题。

9、2.检查字词麦茬：麦子收割后，遗留在地里的根和茎的基部。

10、垂涎欲滴：形容非常贪馋想吃的样子。

11、游手好闲：游荡成性，不爱劳动。

12、3.正确流利地朗读课文4.文章主要讲了一件什么事?(九岁的佩佳没有完成妈妈给他安排的一天的任务，觉得今天的事情可以放到明天去做。

13、妈妈领他看了在这一天里拖拉机手、建筑工人、面包师的工作成果和图书馆里大家一天看过的书，使佩佳明白了自己失去了一天。

14、)三、学习课文1.为什么说佩佳失去了一天?出示ppt：妈妈严肃地说：“孩子，虽然你觉得今天的事情可以放到明天去完成，可你要知道，现在地球上少栽了一棵树，人们中间少了一个知道什么叫《远处的青山》的人。

15、现在你无论多么努力，也无法了解你失去的这一天所应了解的一切。

16、”请同学们读读课文，然后画出佩佳在这一天中的表现，再画出其他人一天中都做了什么?谈谈你的感受。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。