信息技术2.0工程去哪里发送校本实践简报

信息技术2.0工程发送校本实践简报，应该可以用智能手机，在校园通信息工程微信群，发送到工程系辅导员那里就可以。

校本通20(校本通20代做)

信息技术2.0工程可以去杂志社、报馆发送校本实践简报。

校本通研修平台微能力专家不通过可以再提交吗

校本通研修平台微能力专家不通过可以不提交，这种他也可以再提交，因为他再提交的话也是不通过的，如果是不通过的情况下，就必须要进行修改之后再提交，这个时候就可以通过的，比较性格比较大，所以在这种微能力专家也不是吃干饭的，他们也有在审核，审核通过就可以。

录音如何上传到校本通

直接将录音文件拖到校本通上传界面即可。

首先打开学习通app，打开后点击底部的我按钮。

进入个人中心后，再点击列表中的云盘。进入云盘后，再点击右上角的加号，点击上述按钮后，再点击手机上传，完成上述操作后，再选择需要上传的文件类型，选择好类型后，接着再选择需要上传的文件即可完成上传。

信息技术2.0校本研修总结

为了拓宽学生的视野，引进好的教学方法，提高课堂教学的教学效果，充分利用网上资源服务与教学，根据县局有关文件要求，现对我校教师信息技术2.0校本培训工作做如下总结

一指导思想，随着教育现代化进程的不断推进，信息技术在教育教学中的应用，以显示出他非凡的魅力和强劲的生命力，随着网络的飞速发展以及教师运用信息技术手段的更新与不足，已成为制约信息技术在教育教学实践中成为发挥作用的一个平静，因此，加快教师计算机及网络技术培训公司，我校教师在信息网络技术的营业能力是学校当前的一项紧迫，而长期的任务

培训过程及成效一，培训内容学校有组织，有纪律的，对全校教师进行了信息技术2.0计划的培训，目的是是大多数教师基本掌握了信息技术知识和基本操作技巧，现在全校有80%元的教师都能熟练运用设备进行备课和组织课堂教学，并利用网上的优质资源进行课堂在线教学，充分发挥资源优势，极限自己的特

培训成效

通过培训较好地解决了培训目标的确定性与实现手段的灵活性，教师素质的必要性与学习行为的主动性，培训任务的艰巨性与教师心理的自信心，这样的矛盾，藏獒在培训中形成了一个主动和谐协作进取的学习氛围，这是网络技术培训能力高校开展的基础和保证，信息化是当下教学模式发展的趋势，面对任重而道远的教师信息技术向北培训，我们才刚刚入门，今后我将本着虚心学习，大胆实践，认真总结的精神，不断探索教师信息技术培训的新路子，新策略

在以后的培训工作中，我们应该扬长避短，在上级部门和学校领导的指导下，把我校信息技术培训工作做得更好