初中生刮蹭轿车，车主让做2套试卷，刮车行为是故意为之还是无心之举？

是无心之举。如果是故意的，就不只是做两套试卷那么简单了，该是找家长后续谈判了。

初中生刮坏汽车 车主惩罚其写试卷 学生把车刮破之后留下字条

一般刮车行为都是无心之举，除非是一些特别调皮的小孩子才会有故意的行为。

初中生不小心刮蹭到一辆私家车，我相信如果是故意为之，车主不可能只罚他写两套卷子那么简单

刮坏汽车后初中生留纸条道歉，车主是怎么惩罚他的？

当然是选择原谅他啦！毕竟是一个学生，而且勇敢的去承担自己犯下的错误，愿意为错误去买单，车主看了也于心不忍。

诉学生错了就要受到惩罚，只是惩罚的方式不是让他赔偿经济损失，而是让这名学生主动的做两套试卷，这对初中生来说既是惩罚也是原谅。

车主徐先生看到纸条后，十分赞赏他的态度和品质，决定免除经济赔偿。为了让学生知道犯错要付出一定的“代价”，他决定让其做2套试卷代替。

初中生刮坏汽车留字条，车主惩罚其写试卷！双向奔赴的善意是否更令人感动？

确实让人感动，车主大度不让孩子赔，孩子确实做错了事情，也得到了“写试卷”的惩罚。

是。车主这样的做法确实很不错，实际上可能没有多少人能够做到这样。

我觉得双向奔赴的善意非常让人感动，一个懂得愧疚，一个懂得包容，如果这个世界上多一些这样的人，我们将会生活得更加幸福。

浙江一初中生刮坏汽车，车主惩罚其写试卷，怎样看待此种惩罚方式？

这其实是很有趣的一种惩罚方式，这可以很好的教育孩子，也不会增加他们的负担，车主也比较善良。

我认为这样的惩罚方式不仅能够让孩子记住这样的行为，而且对孩子来说也是一个非常好的影响，也说明这个车主非常的机智。

这种惩罚方式其实是非常让人感动的，因为初中生并没有足够的经济能力来承担汽车的损坏费用。

我觉得这种方式是很善良的

第一车主没让他赔钱

第二他作为学生就是好好学习

第三作业是学生最烦恼的，这次被惩罚写试卷记忆深刻而有趣

浙江一初中生刮坏汽车，车主惩罚其写试卷详细内容，这算是“体罚”吗？

这算是一个小小的惩罚，我觉得车主真的是非常的善良，没有让学生做任何的赔偿。

其实我感觉真的是挺合理的，因为技能够不让这个小孩子有非常多的压力，也是能够让他好好学习的。

车主的做法很好，既有教育意义，还能让孩子长教训，很有“大国风范，对孩子都很有包容心”。

希望社会价值体系，从钱转向信用和义务！让更多的人发挥个人价值。让金钱资本变成信用资本。

初三学生蹭花了轿车，车主后来是怎么做的呢？

车主知道他是学生，没有经济赔偿能力，所以就要求他做一套试卷，这样既让他记住了教训又体现了他的善心，一举两得。

然后车主就罚学生写了一套卷子，这样的惩罚方式是比较有趣的，同时也说明车主比较善良。

后来车主让这个初三学生做了两套试卷，可以看得出来这个车主特别的善良。

浙江一初中生刮坏汽车，车主惩罚学生写试卷，这种处罚算是暖心处罚么？

这种惩罚确实是暖心惩罚，既惩罚了学生，让车主出了口气，又好似没有惩罚。

对于学生的这个举动，车主没有索要经济赔偿，而是选择让其做试卷当作惩罚。看到这位学生的举动，车主直言行为很暖心

这车主徐先生智商真高明 他这么做也对孩子的爱护让孩子懂得以后在生活中做什么事都不能随心所欲 。 孩子的家长知情后也很同情徐先生明智。 为车主徐先生点损 同时为这初三学生点摸 知错认错也勇敢认错，不错为孩子点攒