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1、孩子们感受到了冲击儿童感染冠状病毒的人数没有成年人多,因此对感染病毒的恐惧不是他们焦虑的最大驱动力。

2、最影响他们的是他们正在经历的新常态。

3、“孩子们肯定受到了影响,因为这改变了他们的世界,”古尔维奇博士说。

4、如果他们有生病的家庭成员或死去的亲人,那就更是如此。

5、失去常规和无法与朋友社交会增加他们正在经历的焦虑和动荡的感觉。

6、过去的公共危机表明,儿童可能会遭受精神压力。

7、例如,卡特里娜飓风的儿童幸存者,表现出破坏性行为障碍的症状,以及情绪和焦虑障碍,许多人需要在风暴后的四年内加强病例管理。

8、但与任何大规模危机一样,边缘化社区的成员更有可能因冠状病毒大流行而产生持久的精神健康问题。

9、古尔维奇博士说,随着工作和粮食不安全的增加,“在新冠肺炎之前处于不利地位的人,在新冠肺炎之后将处于更不利的地位”。

10、“这已经渗透到儿童身上。

11、如果我对自己的生活状况不确定,如果我对食物不确定——所有这些都要付出代价,并给精神健康问题带来更大的风险。

12、”父母如何帮助?好消息是,作为父母和照顾者,我们有直接的能力来减轻这种剧变对我们孩子的影响。

13、“仅仅因为孩子有韧性并不意味着我们不需要做任何事情来帮助他们,”古尔维奇博士说。

14、"大多数孩子都很有韧性,因为我们,他们信任的父母或照顾者,做了一些事情."詹妮弗·约翰斯顿-琼斯,博士,加州心理学家,著有变革型父母说我们在大流行期间如何为人父母是最重要的指标。

15、“大流行对儿童心理健康的长期影响会有所不同。

16、她说:“在流感大流行期间,我们如何选择父母将决定我们的孩子是否会从创伤中走出来,或者能够感觉到他们会没事。

17、约翰斯顿-琼斯博士补充说,不管年龄大小,孩子们都把父母当作向导。

本文到这结束,希望上面文章对大家有所帮助。