沃尔塔瓦河感受 沃尔塔瓦河鉴赏
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您好,今天小蚪来为大家解答以上的问题。沃尔塔瓦河感受相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！
1、作为一名老师，往往需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
2、那么应当如何写教案呢？以下是我整理的幼儿园音乐活动教案7篇，希望对大家有所帮助。
3、幼儿园音乐活动教案 篇1教学内容：唱《划船歌》听《沃尔塔瓦河》教学目标：1、通过学唱《划船歌》，能运用音乐力度变化来表达对歌曲的理解，在演唱过程中能体验作品的人文内涵与艺术魅力。
4、2、通过欣赏《沃尔塔瓦河》，得到丰富的情感体验，爱国主义情怀与作品产生共鸣，音乐视野得到开拓，加深学生对祖国及生活的热爱。
5、教学重难点：1、能运用力度变化，唱出歌曲的摇曳感，把握歌曲的意境。
6、2、在欣赏中，体会将无限深情融入到江河大海，形象地体验对祖国的无限热爱之情。
7、教学过程：一、导入复习歌曲《让我们荡起双桨》(课前三分钟放歌曲录音)师：今天的音乐课，让我们坐上小船，荡起双桨，唱着优美动听的歌去享受大自然的美景二、教唱《划船歌》1、初听——感受歌曲情绪（简介印尼的风土人情）2、复听——理解歌曲内涵师：听着这欢快的旋律，老师也情不自禁地想唱一唱，请同学们听一听，想一想，小船要驶向哪里？船公们心里在惦念谁？3、歌曲学唱??解决附点节奏教师范唱无附点的感觉，让学生体会,哪里不一样？学生唱一唱歌谱，然后再唱词。
8、?处理重点乐句师：在这段旋律中，你能找出表现小船在湖面上起伏比较大的乐句吗？ ?解决换气，了解弱起特点教师与学生讨论后，标出换气记号，简介歌曲的弱起特点。
9、学生再唱一唱④歌曲细腻处理，情感升华师：小船由远处慢慢地向我们划来，越来越近。
10、我们可以用怎样的歌声表现？——提示：唱两遍，第一遍用怎样的力度来表现？。
本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。
