在学校操场上,可以玩什么游戏

1、游戏名称:抢球

随时随地都能干的学校游戏 以性作为考试的学校

2、游戏目的：锻炼人的意志，反映

3、游戏器材：足球：

4、游戏过程：多人围成一个大圈，当中一人抢球，

5、游戏规则：只要抢球抢下就算赢，被强到球的那个人，换到里面抢，不能用手，只能用脚和身体，用手就算犯规

有哪些适合在校园里进行的游戏活动？

打扑克也不错啊，给你提供十几个好玩的，你看下：

一、结对而行

道具:绳子若干

参加人员:两人一组或多人一组,多组参加

游戏规则:本游戏要求场地较大,游戏开始时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起，多组并排一起站在起跑线上，主持人喊“开始”时，各队齐出，最先到达终点的队就算获胜。本游戏要求参加者的配合默契。

二、顶气球比赛

道具：气球一个、绳子一条

参加人员：两组对抗（每组一般为3人到7人）

游戏规则：游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开（像网球网一样），然后双方排开用头顶球，哪方先落地为输，双方轮流发球。体现配合能力和竞争能力。（注意只能用头，不能用身体的其它部位）

三、箩卜蹲

将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数字命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。

以一实例加以说明。有红、白、黄、紫四堆萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜。

四、踩汽球

一组出2个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。

五、明七暗七

玩法：按自然数按顺序数下来，1、2、3、4、5、6、7??遇到7、17、27、37等以7结尾的数字称作"“明七”，7的倍数如14、21、28等称作“暗七”，是“明七”“暗七”的人都不能发声，只能敲一下桌子，然后逆顺序再继续数下去。从左到右1、2、3、4、5、6、7（不发音）然后逆顺序，喊“6”者要紧接喊“8”，9、10、11、12、13、14（不发音），喊“13”者又要紧跟着喊“15”，一直下去，到“27”、“28”时最容易出错。

六．我们不孤单

各人围圈站立，肩膀贴肩膀，脸向圈内。各人前后脚站稳，双手向前，准备向前推的动作。 选一人站在圈中，闭上眼，双手交叉胸前。大家大声问：“准备好没有？”圈中人回答：“准备好啦！”（这很重要，可令气氛更认真，他们会觉得这“岗位”很重要。） 喊完口号，中间的人把身体挺直向后跌，其他人托着他，轻轻向左或右传递，组长在圈外轻声讲“支持者”：“做得好！”亦要安慰中间那位：“不要怕，他们在支持你！” 约一分钟转完，圈中人站定，张开眼向每位支持者道谢。望三秒，点头，微笑。 换另一人站在中间，直至每个人都体会过被支持的感觉。

七．两人三足接力赛

选择50米的距离，两人三足看那组先到

八．踢毽子

5人为一组，在两分钟时间看哪组踢得多

九．“空当接龙”

每队6人，排成一纵队，单号从腿下传球，双号从头顶传球，1分钟内传球最多者胜出。

规则：队员性别不限，腿下传球时必须从两腿之间穿过，头顶传球必须超过头顶，身体转身或球落地成绩均属无效，最后一名队员把球要放入指定位置。

十．心心相印（背夹球）：

每队6人，分成3组，每组2人，第一组和第三组站在起跑线外，第二组站在终点线外，从第一组开始进行接力，以第三组两名队员同时越过终点线为结束，赛程20米，以最后完成用时最少的队伍为胜。

规则：参赛队队员至少有2名女队员参加，比赛过程中队员不得用手触球，如中途掉地，须返回起点线重新开始。接力方必须在线外完成接力活动。

十一。“单脚火车跑”

7人排成一列，每人仅用右脚支撑。后一人右手搭前一人肩，左手托住前一人左脚，多队并排一起站在起跑线上。裁判发令后各队齐出，赛程为20米，用时少者为优胜队。

规则:每个参赛队至少有2名女队员参加，比赛过程中脚掉下来的队伍为犯规，将失去比赛资格。

十二。“横向龙舟”

每队7人，参赛者互相挽胳膊，跑完30米赛程，以本队最后一名队员到达终点线为结束，用时最短的一组获胜。

规则：在行进中，各队应始终为一整体，各队员胳膊不能松开，否则将视为犯规，取消比赛资格

学校早会小游戏

学校开早会的时候，能够玩什么小游戏呢，下面我为大家推荐10个学校早会小游戏，希望大家喜欢。

学校早会小游戏

打招呼的游戏

1. 一，二，三，看!

学生站成圆圈，低下头等老师的指令。当老师说：“一，二，三，看!”的时候，大家一起抬头。如果你和另外一个人刚好对视，那么你们要互相说：“早上好”, 并且握手、交换位置。这里会有其他的情况出现，老师可以事先跟学生讨论一下：如果你在看一个人，但是他没有看你，那么你应该站在原地不要动。如果你不确定一个人是不是在看你，你可以打手势问他。

2. 掷骰子打招呼

学生站成圆圈，学生A掷骰子(最好是大的橡胶筛子，这样大家都可以看到点数)。如果掷到3，他要顺时针数三个小朋友，第三个小朋友是学生B。学生A和学生B互相说早上好，然后交换位置。学生A坐下，学生B继续掷骰子。一直打招呼直到所有人都坐下。这个游戏可以用两个筛子来玩以增加难度。用两个骰子的时候，先掷，再做加法和减法，然后数，最后打招呼。

3. 数数打招呼

学生站成圆圈，学生A出列，顺时针数三(或者其他数字)个人，然后和第四个人(学生B)说早上好。说完以后他们交换位置，学生A坐下，学生B继续数三个人，和第四个人说早上好。一直继续，直到所有的人都坐下。这个游戏可以帮助老师打乱学生的座位，避免有些学生总是坐在一起。

4. 一分钟打招呼

学生站在教室的地毯区，老师设定一分钟的`倒计时。学生要在这个时间里跟尽量多的人打招呼。在一分钟以内和所有人打招呼的人可以说：“太好啦!”或者“耶!”。在开始这个打招呼活动之前，老师可以先明确一下当天到校的人数，这样学生知道自己有没有跟所有人打招呼。

5. 丢球打招呼

学生站成圆圈，从学生A开始跟学生B说早上好，并且把手中的球丢给学生B。学生B接到球后学生A坐下。学生B开始打招呼然后丢球。一直继续，直到所有人坐下。老师需要提醒学生的是，第一，球要从下向上丢以保证球不落地。第二，丢球之前要看着接的人的眼睛。第三，告诉学生这是一个练习配合的游戏，他们要一起完成。

其他早会游戏

6. 一，二，三， 跳!

学生站成圆圈，从一个学生开始顺时针，每个人数一个数字：一，二，三，到第四个学生要说：“跳。”然后坐下。第五个学生再从一开始数。这个简单的游戏可以有很多的变化，比如跳着数：二，四，六;或者一直往上数到一百，等等。

7. 人碰人

老师发布指令，学生照着做。当老师说：“找一个朋友。”的时候，学生要找一个朋友，两个人一组，手在头顶碰在一起，做好准备。老师等待所有的组都准备好了以后开始新的指令：“膝盖碰膝盖。”学生需要做膝盖和膝盖碰在一起，然后保持住，直到老师发布新的指令。类似的指令可以是：“肩膀碰耳朵;手碰脚;手肘碰手肘”等等。这个活动类似美国人爱玩的Twister，它可以让学生做一下伸展运动，也可以帮助他们练习和身体部位有关的词汇。

8. 我们都是机器人

这个游戏需要所有人一起唱歌并且重复老师说的动作。中文的歌词是这样的：“我们都是都是机器人。听我的话然后跟我一起做。机器人说准备，机器人说开始。右手，右手。”

9. 我说名字你重复

学生站成圆圈，大家一起一边拍手一边说：“我说名字你重复。”然后第一个学生大声说出自己的名字一次，同时做一个自创的动作。他做完以后，剩下的人一起重复他的名字和动作。接着大家再说一次：“我说名字你重复。”这时候第二个人出列说他的名字，做他自己的动作。这样一直重复直到所有人都说了自己的名字。

10. 警察游戏

这个游戏比较类似英文里面 Follow the leader。一个人是警察。一个人是领导(或者小偷)。游戏开始的时候，警察在教室的外面等待，不可以偷看或者偷听。教室里面的人做成圆圈，一起选一个领导。可以抽签来选。选好以后，领导开始做一个动作(拍手，拍腿，拍头都可以)同时，大家都要做同样的动作。然后，我们会一起叫：“警察”。这时警察进来，走到圆圈中间。警察的任务是找出谁是领导。领导的任务是趁着警察不注意的时候变换动作。其他人的任务是跟着领导变换动作，但是不可以盯着他看，尽量保证领导不被发现。这个游戏可以边讨论边玩。老师可以提出问题，比如：“怎样不让领导被发现?我们应该都看着他吗?第一个拍手的人容易被发现，为什么?” 等等。

20世纪50年代的小朋友游戏

（1）丢手绢。丢手绢这种游戏是很多人非常喜爱的，参加人的年龄一般都是十岁左右的儿童。首先参加的人围成背朝外的一个圆圈，然后由一个人手拿着手绢在圈外围着圈子跑；当跑的人看中脸朝里并且正在唱歌的人时，把手绢丢在他、或她的背后，丢手绢的人装着若无其事继续奔跑，再跑到没有发觉被丢手绢的人时就把他、或她抓住，被抓住的人就输了，他就必须到圈子的中间为大家表演一首歌；如果被丢手绢的人在没有被抓到之前，发现了自己的背后有手绢，他就立即拣起来顺着前面人的方向继续跑，把手绢再丢到别人的背后，第一个丢手绢的人就到第二丢手绢人的空位置上脸朝里坐下。游戏继续，以此类推。

大家围成圈子，唱的歌词是：丢 丢 丢手绢，轻轻的放在小朋友的后面，让幸福变的没有终点 ；哦！丢 丢 丢手绢，悄悄的放在小情人的后面，不让你发现我红着脸 。哦！转转圆圈让爱不停蔓延。

被抓住的没有发觉自己被丢手绢的人，他唱的歌由他自己决定；如果不愿意唱歌，他也可以学个狗叫或者猫叫等。所以这游戏大家玩的很热闹，也很开心。

（2）拔河。这里说的拔河与用绳子拔河不一样，而是小朋友分两个队，后边的人抱着前边人的腰向后拖的游戏。

游戏分两步：第一由两个身高力大的人相对推手举高做一个“门”，然后其他人围成一个圈子队型在门内循环通过。队伍通过“门”，在循环走动的过程中唱着歌曲。歌词是：彩马，彩马几丈高；三十六丈高！骑白马上战场，问你吃桔子、吃香蕉？当唱到最后一句的时候，“门”落下卡在里面走的人，被卡住的人有选择的说“桔子”或者“香蕉”。“桔子”和“香蕉”分别代表组成门的两个身高力大的人，同时也代表两支队伍。歌曲每唱一遍就选下一个人，直到选完为止。第二“桔子”和“香蕉”两支队伍组成好后，由分别代表“桔子”和“香蕉”的两个身力大的人手拉着手向后拉；各自队伍一齐用劲同时向后拖拉。哪个队伍没有劲了，被另外一支队伍就拉走了，就代表输了。

这个游戏玩的比较普遍和经常，参加的人也多。因此大家都很喜爱这个游戏。

（3）爬树。爬树这种游戏非常原始，在过去很受我们小朋友的欢迎。在我们小的时候，到处都有树木，很多树木的直径都在一尺左右；这种树木也适合我们攀爬。

攀爬树木多数是在够落在树上的风筝和其他落树上的物品，或者爬到树上捉迷藏，或者就是爬树比赛。爬树这种游戏男孩子玩的比较多，后来爬电线杆和蓝球架也不在话下。

（4）藏老猫，正规名称叫捉迷藏。捉迷藏这个游戏非常古老、非常普遍，就是现在也有很多人玩这种游戏；虽然时间相隔很久，但玩法没有变化。捉迷藏有多种玩法，常见的有两种：一种是在小的范围内被蒙上眼睛的人找藏起来的人；另一种是在大的范围内被暂时蒙上眼睛的人等到其他人藏好后，再摘下遮眼布找藏起来的人。

这个游戏也是大家非常喜爱玩的游戏，随时、随地都可以玩的开心。

（5）摔跤。摔跤是男孩子常玩的一种游戏，摔赢了是胜利的标志，也是力量的标志，同时又是别人不敢再欺负你的标志。摔跤不但要有力量，而且还要有技巧。

男孩子一般都有好胜心，同时还有不被别人欺负的心态；当然还有：一战胜别人，二锻炼身体的作用。所以很多的男孩子都喜爱摔跤运动。

（6）翻跟头、竖猩猩。翻跟头和竖猩猩是武术体操中的两个动作。我们玩的翻跟头，是侧身翻的跟头。一个具有能够战胜别人的好身体是每一个青少年非常迫切要求，因此我们那个年代的青少年不管是男是女大多数都会熟练的做这两个游戏。

翻跟头是男孩子玩的比较多，他们在上学、放学的路上，在无其他事情有三、两个一块的时候，他们一个接一个向前翻着走，翻累了再走；歇好了再翻，一直到达目的地。竖猩猩分为两种：一种是倒立两脚悬空用两手向前走路；另一种是倒立后两脚靠着墙、或者靠其他的物体。前者是男孩子玩的比较多，在男孩子中能熟练行走的不多；后者是女孩子玩的比较多，她们在下课的时候，或者是三、两个在没有事情的时候竖起来比时间长短，或者是叠起来、一个压一个比整体的时间。

这种游戏是小学四、五年级之前玩的，五年级之玩的就很少了。

（7）斗鸡。所谓斗鸡是两个人抱起一条腿互相撞击的一种游戏。说是游戏也是一种运动，用现在称呼叫“撞拐”，或“脚斗士”；二零零六年全国在六大比赛区还进行了大赛。

当年的这种游戏，一般都是在冬天寒冷的情况下玩的：一是因为衣服穿的多，摔倒不疼；二是通过撞击或者抗击的激烈活动，减少寒冷、增加温暖的作用。

斗鸡不但是力量上的抗衡，而且还是技巧上的争战。其常用的动作有：撞、挑、压、闪等；在实际战斗中观察判断和使用动作都要准、狠。如果在双方力量非常悬殊的情况下，还可以采取以让的办法进行战斗；那就是：力量强的抱着腿，力量弱的抱着胳臂。

这种游戏比较简单，随时随地都可以进行；而且是男孩子玩的比较多。

（8）打仗。打仗这个游戏是一个比较野蛮的游戏，参加的人都是在一九七零年以前的小学毕业前后的男孩子。这种游戏还有负责的人，负责人即有号召力还有领导的能力，并且又是年龄偏大 ，而且又是身高力大的人。 所谓打仗就必须要有武器，所谓武器就是一些棍棒、砖头和石块。打仗的双方是以居住地来确定。打仗的理由有两点：一是锻炼自己，战胜对方；二是消遣时间，增加热闹。

打仗这种游戏就是无意义的群体斗殴，现在已经基本绝迹。就是发生的话，也都是因为经济的原因或者是利益之争。

（9）拔河。拔河就是集体力量的一致抗衡，这种游戏玩的比较广泛，在校园里、在家属大院里经常出现。

在学校，体育课里就有这个项目；就是在课后也经常玩。在家属大院，只要有较粗较长的绳子和有十几个人就可以随时随地玩。在学校的运动会上或者是重大的娱乐活动中这个游戏都必不可少。

（10）扳手劲。是双方个人之间的力量抗衡的一种体力游戏，在比赛中还要有一定的巧力。这种游戏也很普遍，有张小桌子，有张木板，就是在平地上都可以进行。

在学校的课外时间，尤其是在教室里的课桌上经常出现这个游戏。就是在其他场所，不同年龄的人也很喜爱玩这种游戏。它的规则是：肘部不得抬起。所不同的是：在力量悬殊的情况下，就采取让的办法来进行；让半个和让一个居于常见。让半个就是自己的另一只手握住自己比赛的手腕以帮助用力；让一个就是两只手同时握住对方的手以用力。还有让对方抬起肘部的一种形式。

（11）拉绳。这种游戏是对面的两人同样用左或右边的手拉住以“S”型缠绕腰间的绳子两端进行拉或送，倒地的一方为输。这种游戏就是力量和技巧的结合，很多人都非常喜爱。

（12）动物棋。此棋是儿时最初玩的棋，有棋盘，有棋子。双方棋子有：象、狮、虎、豹、狼、狗、猫、鼠八枚棋子。象除鼠以外为第一，除鼠以外能吃任何动物；鼠除象以外为最小，除咬象外，被任何动物吃。 比赛双方谁被先吃完即为输，另方则为赢。

比赛时双方可以在棋盘上的各自半边摆好，但是棋子的面一定要朝下；然后各拿一棋子对碰再亮明棋面，败者即被拿下。继续出棋碰子，直到一方无棋子为止。

另外一种玩法是：不用棋盘，双方将手中握着一枚棋子同时亮出，败则拿下；然后继续出棋，直到一方被吃完为止。

还有一种玩法是：以第三人作为裁判参加，比赛双方同时将出的棋子交给裁判，由裁判收缴败棋、归还胜棋；双方都不知道对方出的什么棋，让双方都判断对方出棋心理。

动物棋的会玩，也为以后玩其他的棋做好了基础和铺垫。

（13）陆战棋。陆战棋也称军棋，它和动物棋的比赛基本一样，就是棋子多了很多，又多了地雷和炸弹，又出现了避战的山界，比赛时吃棋复杂一点。陆战棋现在还有人在玩呢，在此就不赘述了。

（14）象棋。象棋非常普遍，其玩法一直现在没有变化在此亦不赘述了。

（15）四级推子。四级推子也称四季推子，或四周。这是在地面画出横竖各四条等间平行直线并又互相交叉正方图形，双方用不同颜色或不同形状石子或其他物体作为棋子进行比赛的一种棋。

其比赛规则是：双方轮流在棋盘内的各个交叉点下子；如果在自己棋子前有一颗是对方的棋子，那么在自己的棋子后再放一颗棋，就形成了炮，将对方的那颗棋子打死；如果自己和对方的棋子中间形成一个空点，那么在空点上再下上自己的棋子，即形成了一个炮架，也将对方的那颗棋子打死；如果对方两颗棋子在一条直线的另一半上，那么自己可以架炮打死对方两颗棋子。如果自己的四颗棋子形成一条横、或竖、或斜的直线，那么就可以任意消除对方两颗棋子。被打死或消除的棋子清除棋盘，直到棋子落满为止；然后双方各自取消对方一颗棋子，就在棋盘上用自己的棋子通过走动杀灭对方了。棋盘上哪方的棋子被杀完，即为输。

这种种游戏过去在青少年中玩的比较普遍，现在很少看的见了。

（16）六周。六周也称六通，棋盘是由横、竖都是六条等间平行直线交叉而成的正方形。

六周的比赛规则是：如果在一个小方格的四个交叉点都是自己的棋，叫做斗，那么就在棋盘上用自己的棋子压住对方一个棋子。如果三个、或者四个棋子形成一条斜直线路，两边并连着棋盘最外的边线，即称为三斜或四斜；如形成三斜或四斜也同样压住对方的一个棋子。如果达到五斜、六斜、或者是六个棋子在一条横直线或竖直线（称：杠），就压住对方的两个棋子。待棋盘的棋子全部落满后，去除所有压棋和被压的棋子形成空格；然后对弈双方轮流移动一步自己的棋子，形成或者逐步形成自己的斗、斜、杠，每形成一个就消除对方一个或二个棋子，直到最后消完为止；双方谁先消完，谁为输。

六周的生命力很强，直到现在还出现在很多居民区热闹场所和街头巷尾。

（17）扑克。扑克的生命力也很强，一直到现在还非常普遍的在把玩。

在我们小的时候，扑克的玩法种类是：一是争上游；二是J钩钓鱼；三是接龙杠；四是渡老K；五是打四十分。现在增加了跑的快、斗地主和打八十分等。

在学校课间里能玩的游戏

游戏：跳梅花房、站如松、跳竹竿、拔腰力、四方形拔河、过关斩将、骑马篮球赛、手足球、点心机器、人造金字塔、漫游太空、风吹杨柳等；

1、跳梅花房：将参加者分为人数相等的两组，每人准备沙包一个，分别在第一圆和第六圆外面站好，先规定好几种跳法，开始时，先由各组第一人按第一种方法，分别从1、2、3、4、5或5、4、3、2、以此类推，得分多的一组获胜；

2、站如松：在地面上画两条相距50厘米的平行线，站定后，双脚不能移动，伸出双掌相抵，发令后，双方利用向前推或向后缩让的巧劲，使对方脚掌离