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1、幼儿园一般也会学一些简单的数学知识，下面是我为您整理的“幼儿园数学活动：单数和双数”，仅供参考，希望您喜欢！更多详细内容请点击查看。

2、幼儿园数学活动：单数和双数 设计意图：单数和双数是上学期大班作业本上的内容，但是当时只是让幼儿用点数表示相应的数字而没有深入。

3、奇数和偶数在生活中经常用到（生活中一般叫做单数、双数），但在教材中只有很少的一点内容。

4、单数和双数有哪些性质？学习单数和双数可以解决哪些问题呢？教材中并没有涉及到。

5、为了让幼儿对单数和双数有更深的了解，扩大一下知识面，我想有必要进行一下补充。

6、因此设计了《单数和双数》这一节数学活动课。

7、如何将枯燥的数学活动融入孩子的生活，激发孩子对数学活动的兴趣，让孩子通过自己的亲身经验来感受单双数的概念，并区分10以内的单双数，是本次活动设计的主导。

8、让幼儿在游戏的情景中养成自觉遵守规则的习惯，初步体验，感受单双数，理解单双数的含义。

9、活动目标：1、通过游戏让幼儿进一步区别10以内的单数和双数。

10、2、激发幼儿参与数学活动的兴趣，培养幼儿积极思维的能力和团结协作的能力。

11、活动准备：1、数卡1-10（大的两份，小的两份）；单数、双数字卡一份。

12、2、分别画有1-10个花蜜桶的卡片20张；彩色花20朵。

13、3、小红旗标志20枚；花泥两块。

14、4、小蜜蜂的胸饰一个。

15、5、蜜蜂音乐、录音机活动过程：一、情境导入1、蜜蜂采蜜师：小蜜蜂们，今天的天气真不错，让我们去花园里玩吧！（蜜蜂音乐起，幼儿学教师做蜜蜂飞舞的动作。

16、）1、师：哇！好漂亮的花朵啊，让我们采些花蜜吧！记住每只小蜜蜂只能采一朵花哦！（幼儿分别采到花蜜后，教师带幼儿坐到位置上）二、介绍＂单数＂和＂双数＂的概念1、师：我发现小蜜蜂们都采了好多的花蜜，现在请你们先检查一下自己都采了几桶花蜜呢？2、那么请采了一桶花蜜的小蜜蜂把花蜜送到我这里来。

17、一桶花蜜我们可以用数字＂1＂来表示。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。