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五月的四天电影(五月的四天电影在线观看)

1、战争片一贯的走势是不余遗力地表现敌军之残酷狠辣，极尽所能褒赞我军之英猛刚毅，正义与胜利是永恒的人类荣耀，上帝的国终于在踏破铁鞋之后于燃烧的荆棘处降临，希望的曙光重新闪耀在狼藉的人间，和平与宁静指日可待。

2、这是战争片内核意义表达所必须借助的形式，尸横遍野的惨状是为了铭记和深省，举旗呐喊的雄姿是为了怀念和致谢，烽火连天的壮伟是为了震慑和悼痛，所有这些都在传达着一种泾渭分明的正义与视死如归的勇魄，鲜血淋漓的森林和城市自然昭显着反战的沉痛呐喊，人性的善恶在这种极端环境下也成为值得悲悯的催生产物，这些都是一般战争片比较明确的定位，所有的战争片都应该是反战片，正义与邪恶是势不两立的冰火之峙。

3、但也有一些非主流战争片不按套路出牌，它们剑走偏锋独辟蹊径，以另一种角度和方式呈现出在战争这个大背景之下其他的一些细枝末节，这些细枝末节在鼓乐震天的大舞台上容易被只关注主流剧情关键台词的人们忽视和错过，它们藏匿在打不到灯光的舞台暗角之处，浑水摸鱼地等着历史的谢幕，而后在偃旗息鼓之时也悄无声息地随众而退，就像从未存在过一般。

4、《五月的四天》即是这样一部边缘化战争片，它以新颖别致的角度开掘，展示出战争的另外一种残酷的非主流面目，这样的直观揭露令人诧异之余又不禁陷入无言的沉思之中。

5、在战争里，正义是一个巨大的群集概念，其没有办法具备完整的具体性，同样，邪恶也是一个巨大的群集概念，也没有办法归属到每一个个体，因为人性，是一个比战争，比大海，比宇宙更深不可测的概念。

6、《五月的四天》是2011年上映的一部德国电影，影片改编自同名俄国小说，同时也是取材自真实事件。

7、这是一个发生在二战结束前四天的残酷故事，一支苏联军队占领了德国一所海边的孤儿院，他们留下8名士兵驻扎在此，执行阻拦逃匿德军和抓捕俘虏的任务。

8、十三岁的孤儿男孩彼得既是这家孤儿院院长的侄子，也是一个幼小的纳粹童子军，他与苏军面前单刀匹马地对峙，即使被俘也毫无怯意。

9、苏军军官及士兵将彼得作为战俘软禁，但并未对他恶意相待。

10、与此同时，一支德国军队则驻扎在海边，他们不敢与苏军交战，一直藏匿在树林和海滩等待离开的时机。

11、孤儿彼得虽然年纪小，但却一直怀着一颗炽烈的英雄梦。

12、他渴望战争，崇尚武力，所以在一开始，他就对苏军有一种剧烈的仇视和敌对心态，对自己身为一个德国士兵而感到无比荣耀和自豪。

13、彼得是整部电影叙事的一个重要贯穿线索，可以说整个事件都是彼得亲眼见证与亲身经历的，他以一个孩子的视角将战争看成是非正即恶的简单游戏，苏军是敌，德军是友，战争就是一场酷烈果狠的对决。

14、所以彼得想要挑起德军与苏军的对战，他抓住机会偷跑到海滩与德军告状，告诉他们有关孤儿院里苏军势单力薄的现状，希望他们能够前往孤儿院消灭苏军。

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